Quels sont les éléments personnels, familiaux et psychosociaux qui sous-tendent l’émergence et la poursuite (ou non) d’une grossesse à l’adolescence ?

Abstract

La grossesse à l’adolescence n’est pas un phénomène nouveau. Cependant, elle relève d’une problématique sociétale profonde qui nécessite une analyse psychologique, sociale, culturelle et économique. Cette problématique soulève de nombreuses questions : Pourquoi certaines adolescentes tombent-elles enceintes? De quel milieu sont-elles issues? Que connaissent-elles de la contraception? Qu’est-ce qui motive leur choix à poursuivre ou non leur grossesse? Une littérature abondante sur le sujet démontre que certaines caractéristiques prédisposent à ces situations : des parcours de vie difficiles, des carences affectives précoces, des problèmes socio-économiques, scolaires, d’estime de soi, d’isolement social, etc. Notre objectif était d’identifier les éléments saillants expliquant l’émergence d’une grossesse précoce ainsi que les potentielles différences entre les jeunes filles optant pour la poursuite ou non de celle-ci, et les jeunes filles n’ayant jamais été enceintes. Plusieurs hypothèses quant aux éléments intervenant dans la prise de décision ont également été formulées. Un échantillon de quatorze jeunes filles âgées entre 16 et 21 ans a été recruté dont sept ayant décidé de poursuivre leur grossesse et sept autres ayant décidé de l’interrompre. Un entretien semi-structuré et des questionnaires leur ont été administrés. Un groupe contrôle de dix-huit jeunes filles n’ayant jamais connu l’expérience d’une grossesse a également été recruté afin de réaliser une analyse comparative entre les groupes. La plupart des résultats de cette recherche ont été congruents avec la littérature. Un milieu familial dépourvu de soutien et d’affection, des carences affectives, un réseau social restreint, un milieu socio-économique précaire, une mauvaise estime de soi et un désinvestissement scolaire seraient effectivement de puissants prédicteurs de la poursuite d’une grossesse précoce, mais aussi les croyances et les normes familiales solidement intériorisées. Par contre, aucun trait particulier au niveau de la personnalité de ces jeunes filles n’a été démontré.