Feedback

Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education
Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education
MASTER THESIS
VIEW 110 | DOWNLOAD 20

Héminégligence : l'exploration de l'espace négligé peut-elle être induite de manière implicite ? 

Download
Carrio Montes, Samuel ULg
Promotor(s) : Meulemans, Thierry ULg
Date of defense : 2-Sep-2014 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/656
Details
Title : [fr] Héminégligence : l'exploration de l'espace négligé peut-elle être induite de manière implicite ? 
Author : Carrio Montes, Samuel ULg
Date of defense  : 2-Sep-2014
Advisor(s) : Meulemans, Thierry ULg
Committee's member(s) : Adam, Stéphane ULg
Willems, Sylvie ULg
Language : French
Number of pages : 96
Rameau keyword(s) : Héminégligence
Troubles de la perception
Neuropsychologie
Orientation (psychologie)
Apprentissage implicite
Discipline(s) : Social & behavioral sciences, psychology > Theoretical & cognitive psychology
Social & behavioral sciences, psychology > Treatment & clinical psychology
Commentary : 2 annexes
Institution(s) : Université de Liège, Liège, Belgique
Degree: Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique
Faculty: Master thesis of the Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education

Abstract

[fr] La négligence spatiale unilatérale (NSU) est un trouble neuropsychologique se caractérisant par des difficultés à appréhender et s'orienter vers des stimulations de l'environnement présentées du côté opposé à une lésion cérébrale. À ce jour, le syndrome est considéré par une majorité d'auteurs comme reflétant une atteinte des mécanismes d'orientation attentionnelle. L'attention « exogène » désigne les mécanismes de capture automatique, indépendants de tout objectif préalablement établi, tandis que l'attention « endogène » renvoie aux mécanismes volontaires permettant d'orienter l'attention en fonction des buts et attentes (Bartolomeo & Chokron, 2002). Il a été montré que l'orientation exogène est altérée alors que les processus endogènes sont relativement intacts bien que ralentis chez les patients héminégligents (Bartolomeo et al., 2001). Toutefois, ceux-ci ne semblent pas capables de se servir consciemment de ces capacités préservées dans la vie quotidienne. Il existerait une sensibilité aux régularités statistiques de l'environnement chez ces patients permettant d'améliorer leurs performances dans des tâches de recherche visuelle (Geng & Behrmann, 2002 ; Shaqiri & Anderson, 2012). De plus, certains patients héminégligents sont capables d'apprendre « implicitement » la valeur prédictive d'un indiçage spatial afin de compenser leur déficit (Drecogna., 2013). Compte tenu de la relative simplicité des contingences mises en jeu dans ces études, il n'est toutefois pas à exclure que des processus explicites puissent avoir contribué aux performances, même en l'absence de verbalisation. La visée de notre étude est de déterminer si les patients héminégligents peuvent bénéficier de l'apprentissage implicite de régularités spatiales plus complexes afin de compenser leur déficit. Les résultats ont montré que les sujets sains sont capables d'orienter leur attention sur base de cet apprentissage implicite, ce qui n'est en revanche pas le cas chez les patients héminégligents. Cependant, il semblerait que la difficulté ne se situe peut-être pas tant au niveau de l'extraction des régularités mais de leur mobilisation par les processus endogènes afin d'orienter l'attention. Nos résultats suggèrent que la nature implicite ou explicite des processus impliqués dans l'orientation attentionnelle ne doit pas être conçue en tant que dichotomie mais plutôt comme un continuum.


File(s)

Document(s)

File
Access s090885CarrioMontes2014.pdf
Description: -
Size: 1.31 MB
Format: Adobe PDF

Author

  • Carrio Montes, Samuel ULg Université de Liège - ULg > 2e an. master sc. psycho., fin. spéc. psycho. clin.

Promotor(s)

Committee's member(s)

  • Adam, Stéphane ULg Université de Liège - ULg > Départ. de Psychologies et Cliniques des Systèmes humains > Psychologie de la sénescence et du vieillissement
    ORBi View his publications on ORBi
  • Willems, Sylvie ULg Université de Liège - ULg > Clinique psychologique et logopédique universitaire (CPLU)
    ORBi View his publications on ORBi
  • Total number of views 110
  • Total number of downloads 20










All documents available on MatheO are protected by copyright and subject to the usual rules for fair use.
The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.