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Access icon L’entrée à l’école maternelle : comment ce moment de transition est-il vécu par les parents ?Morgante, Aurélie2015Pirard, Florence ULg
Access icon Le changement chez les auteurs de violences conjugales et/ou intrafamiliales : Mesure de la variable dépression avant/après une thérapie de groupeBiava, Sarah2015Blavier, Adelaïde ULg
Access icon "Les manifestations de l’organisation de pratiques professionnelles à travers les transmissions stagiaires - tuteurs dans l’activité tutorale organisée sur le lieu de travail. Le cas particulier des milieux d’accueil de la petite enfance."Alonso Vilches, Vincent2015Pirard, Florence ULg
Access icon Jeunes à haut potentiel : pourquoi décrochent-t-ils ? Comprendre le processus de leur décrochage scolaireBluge, Valerie2015Baye, Ariane ULg; Lejeune, Christophe ULg
Access icon Analyse du développement opératif de professionnels en formation continue. Descriptif et comparaison de l'implantation et de la mise en œuvre des Ateliers de Négociations Graphiques par deux enseignants primaires.Antoine, Raphaël2015Schillings, Patricia ULg
Access icon Effet de la métrique sur la justesse vocale et son évaluationBoulonnais, Eliane2015Morsomme, Dominique ULg; Larrouy, Pauline ULg
Access icon Le vécu psycho-affectif de couples ayant eu recours à la fécondation in vitro pour concevoir leur enfantBour, Géraldine2015Naziri, Despina ULg
Access icon Apprentissage implicite de séquences verbale et motrice chez l’enfant dysphasiqueArtaz, Mélody2015Maillart, Christelle ULg
Access icon 20 ans après le génocide des Tutsis : « Migration des survivants en Belgique et élaboration des pertes »Benishya-Serraz, Aline2015D'Amore, Salvatore ULg
Access icon La toxicomanie féminine au regard du concept de l'ouverture émotionnelleBouraï, Faïza2015Glowacz, Fabienne ULg
Access icon Motivations et profils des futurs enseignants de premier bac en situation d'abandonBotton, Cécile2015Baye, Ariane ULg; Jans, Véronique ULg
Access icon À quelles conditions les écrits réflexifs peuvent-ils être un outil pédagogique au service des apprenants et des enseignants du secondaire qualifiant ?Bourdouxhe, Cécile2015Schillings, Patricia ULg
Access icon Interventions médicales en présence des proches du patient : Quels impacts et quels sont les comportements à adopter ? Recherche via simulation haute-fidélité au CHU BruyèresBours, Mélissa2015Nyssen, Anne-Sophie ULg
Access icon Les conceptions des futurs instituteurs primaire en dernière année de formation quant aux obstacles qui paralysent la maîtrise des tables de multiplication chez les élèvesBouche, Marie-Sophie2015Fagnant, Annick ULg
Access icon La confiance accordée par les parents à l’égard des enseignants dans les écoles subventionnées officielles de la commune de ChaudfontaineBouvy, Marjorie2015Monseur, Christian ULg
Access icon « Tous les jours, t’as le stress… » : Exploration du vécu des demandeurs d’asile durant la procédureBronlet, Maïa2015Blavier, Adelaïde ULg
Access icon Variations saisonnières et modulation par la testostérone des filets périneuronaux dans le système de contrôle du chant des oiseaux chanteursCornez, Gilles2015Cornil, Charlotte ULg; Balthazart, Jacques ULg
Access icon Le débriefing en milieu scolaire primaire. Peut-il permettre d'améliorer les performances en orthographe et le sentiment d'efficacité personnelle d'élèves de sixième primaire soumis à des dictées-copie ?Fusulier, Laëtitia2015Faulx, Daniel ULg; Lafontaine, Dominique ULg
Access icon L’intention des maîtres de stage, du Département de Médecine Générale de l’Université de Liège, d’utiliser un référentiel de compétences dans leurs pratiques pédagogiques : une recherche exploratoire sur la base de la Théorie du Comportement PlanifiéBurette, Solène2015Detroz, Pascal ULg
Access icon Aphasie progressive primaire. Evaluation des effets de deux thérapies langagièresCastronovo, Isabelle2015Majerus, Steve ULg
Access icon Approche psychodynamique de l'expérience maternelle chez les femmes alcooliquesCastanedo, Justine2015Naziri, Despina ULg
Access icon Evaluation de la sensibilité aux régularités graphotactiques de la langue chez de jeunes adultes dyslexiques étudiant dans l'enseignement supérieur et impact de cette sensibilité sur leur apprentissage de l'orthographe lexicaleDehalleux, Sophie2015Poncelet, Martine ULg
Access icon L’auto-socio-constructivisme pour favoriser la réussite des étudiants 2.0.Degeer, Mikael2015Denis, Brigitte ULg
Access icon L'Aphasie Primaire Progressive : analyse, validation et normalisation d'une batterie d'évaluationBuonis, Erika2015Majerus, Steve ULg
Access icon Mise en situation expérientielle d’apprentissage : processus et effets sur les dynamiques motivationnelles et cognitives d’apprentissage chez les apprenantsDevyver, Julie2015Faulx, Daniel ULg