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Access icon Le travail coopératif par groupes de trois ou quatre élèves favorise-t-il l’appropriation individuelle de la matière du cours de mathématiques ?Geradon, Jean-Francois2015Poumay, Marianne ULiège
Access icon Le vécu d’un jeune et de sa famille après un séjour de longue durée en milieu hospitalier. L'épreuve de la maladie grave. Etude du récit de vie des jeunes ayant vécu un isolement en unité stérile.Groven, Cindy2015Gauthier, Jean-Marie ULiège
Access icon Le bien-être des adolescents : facteur de protection de la délinquance ?Collard, Julie2015Glowacz, Fabienne ULiège
Access icon Communiquer oralement après traitement d’un cancer du larynx : impact de la préservation laryngée sur la qualité vocale et l’intelligibilité de paroleCaucheteux, Lise2015DEMEZ, Pierre ULiège
Access icon Étude de cas sur l’implication des pères dans les milieux d’accueil de la petite enfance : un enjeu de professionnalisation ?Glesner, Justine2015Pirard, Florence ULiège
Access icon Quel est le degré de satisfaction des enseignants primaires en communauté germanophone ?Jouck, Anne-Marie2015Monseur, Christian ULiège
Access icon Adaptation d'une tâche de mémoire épisodique verbale pour une population de migrantsCrutzen, Mauricette2015Meulemans, Thierry ULiège
Access icon Le tableau blanc interactif permet-il d’améliorer le niveau de prononciation anglaise à travers l’exercice de l’expression orale chez les élèves de troisième année langue deux ?Conversi, Laura2015Denis, Brigitte ULiège
Access icon Relation "école-familles précarisées": Etat des représentations et des pratiques des réunions parents-enseignants chez plusieurs instituteurs en fonction dans l'enseignement à encadrement différencié du réseau officiel en région liégeoise.Jungbluth, Julien2015Faulx, Daniel ULiège
Access icon Etude de l’impact exercé par les capacités attentionnelles, automatiques et contrôlées, sur les performances en mémoire à court terme verbale auprès d’une population âgéeDelatte, Isabelle2015Majerus, Steve ULiège
Access icon Le psychodrame chez les adolescents. Quel est son impact ?Strompel, Ophelia2015Gauthier, Jean-Marie ULiège
Access icon Les effets d’un enseignement explicite de stratégies de lecture et d’un enseignement réciproque sur la compréhension de textes informatifs auprès d’un groupe de onze élèves de 4ème année primaireDal Ben, Caroline2015Schillings, Patricia ULiège
Access icon Dans une classe de 5ème primaire, est-il possible d'agir sur le climat motivationnel pour ainsi influencer l'orientation motivationnelle des élèves en termes de buts d'accomplissement ? En manipulant le climat motivationnel d'une classe, peut-on avoir un impact sur les perceptions générales des compétences des élèves ?Deffet, Noémie2015Fagnant, Annick ULiège
Access icon Comment les enseignants de deuxième année du secondaire en mathématiques et français perçoivent-ils le CE1D devenu obligatoire ?Paquot, Claire2015Lafontaine, Dominique ULiège
Access icon Comment l'expérience d'accueil d'enfants de mères toxicomanes dans un milieu d'accueil influence-t-elle les représentations que des puéricultrices ont de la mère toxicomane et de leur accueil, voire de leur accompagnement ?Petit, Laurence2015Pirard, Florence ULiège
Access icon Quelle diversité conceptuelle peut-on observer dans les modèles opératifs de quatre enseignants de deuxième année primaire dans le cadre de l’enseignement de la lecture ?Rappe, Jonathan2015Schillings, Patricia ULiège
Access icon « Les caractéristiques émotionnelles spécifiques aux adolescents à Haut Potentiel : Analyse du fonctionnement émotionnel et affectif de l’adolescent Haut Potentiel au travers du test de Rorschach"Jusseret, Nathalie2015Gauthier, Jean-Marie ULiège
Access icon Soutien social, stress parental et sentiment de compétence parentale chez les mères en situation de précarité élevant seules leurs enfantsDecker, Julie2015Glowacz, Fabienne ULiège
Access icon Récit de vie chez les adolescents placés en institution Influence de l'attachement sur leur capacité à se raconterDaenen, Alyssa2015Boulard, Aurore ULiège
Access icon Les changements d'école à l'issue de la 2ème année secondaire en Fédération Wallonie-BruxellesDelhoune, Marie-Thérèse2015Baye, Ariane ULiège; Jans, Véronique ULiège
Access icon En situation de jeux, les enfants de maternelle reproduisent-ils les stéréotypes de genre? L'attitude des enseignants contribue-t-elle à renforcer ou à remettre en question ces stéréotypes ?Willé, Valérie2015Lafontaine, Dominique ULiège
Access icon Apprentissage d'une grammaire artificielle chez les enfants dysphasiques : le rôle de la variabilité comme facteur optimisant la généralisationDemelenne, Pauline2015Maillart, Christelle ULiège
Access icon Evaluation des effets de la mise en place d’un aménagement scolaire auprès d’une population d’adolescents dyslexiques ou mauvais lecteursUzarek, Aude2015Poncelet, Martine ULiège
Access icon Le sentiment de compétence parentale et les stratégies parentales utilisées par les mères victimes de violence conjugaleDeroanne, Valentine2015Glowacz, Fabienne ULiège
Access icon Etat des lieux des pratiques et des croyances d'enseignants de l'enseignement primaire ordinaire en matière de note chiffrée en Fédération Wallonie BruxellesDelvenne, Michel2015Lafontaine, Dominique ULiège