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La mise en place d'activités de jeux sur le genre fait-elle évoluer les stéréotypes chez les enfants de 3ème préscolaire ? Evaluation d'une intervention	Stassart, Geneviève	2016	Baye, Ariane
Les croyances des enseignants à propos de la dynamique motivationnelle des élèves dans l'enseignement secondaire	L'Hoest, Laetitia	2016	Crahay, Marcel
Comment les enfants HP vivent-ils les particularités de leur haut potentiel dans le cadre de notre enseignement primaire en FWB ? La parole est donnée à une douzaine d'entre eux	Dupain, Michele	2019	Baye, Ariane
Quels facteurs interviennent dans le jugement professionnel, en phase de correction, d'enseignants de français évaluant des productions écrites certificatives internes, au premier degré de l'enseignement secondaire ordinaire, en Fédération Wallonie-Bruxelles ?	Magain, Charlotte	2019	Fagnant, Annick
La communication interne des écoles secondaires, un facteur clé dans la lutte contre le harcèlement scolaire	Schmitz, Florence	2019	Paulis, Chris
Impact des polices de caractères pour dyslexiques sur la fluence en lecture	Regnier, Tiffany	2019	Comblain, Annick
L'anticipation du transfert en formation continuée des enseignants. Une analyse des dispositifs utilisés dans les formations en éducation à la citoyenneté mondiale chez « Annoncer la Couleur »	Brumagne, Lisa	2019	Pirotte, Gautier
Faire sauter une classe : une bonne idée ? Etude de 10 adultes qui ont été avancés	Ciciriello, Julie	2019	Lafontaine, Dominique
Une étude exploratoire pour cerner les connaissances pédagogiques de contenu "Pedagogical Content Knowledge" des enseignants de maternelle en mathématiques	Hartman, Mathilde	2019	Fagnant, Annick
L'engagement des parents béninois dans la scolarité de leur(s) enfant(s) : recherche exploratoire menée à Cotonou	Marchal, Lise	2019	Pirotte, Gautier
Dans quelle mesure la personnalisation des énoncés des problèmes lors d'échanges entre élèves va-t-elle permettre d'augmenter le nombre de réponses réalistes lors de la résolution de problèmes problématiques ?	Dourte, Mathilde	2019	Fagnant, Annick
Photographie de l'enseignement par immersion linguistique dans le fondamental en FW-B	Moes, Anne	2018	Monseur, Christian
Evaluation du lien parent-enfant via le jeu lors de visites encadrées	Steils, Sarah	2018	Blavier, Adelaïde
Dans quelle mesure les diagnostics issus des paradigmes « statiques » et « dynamiques » des connaissances pour enseigner sont-ils complémentaires ?	Willem, Rodrigue	2019	Demonty, Isabelle
Les niveaux de réflexivité des étudiants en formation initiale des enseignants en situation de vidéoformation via un outil technopédagogique d'annotation de vidéos en ligne	Vanhaeren, Florence	2018	Denis, Brigitte ; Petit, Matthieu [ext0015]
Quel profil pourrait être établi pour caractériser les élèves à risque de décrochage scolaire dans le deuxième degré du secondaire ordinaire qualifiant de l'enseignement communal liégeois ?	Godichard, Janique	2018	Baye, Ariane
Les écoles primaires luttant contre le harcèlement perçoivent-elles l'efficacité des dispositifs de prévention ? Comment ces dispositifs sont-ils mis en place ?	Blomme, Vanessa	2018	Baye, Ariane
Les réseaux d'enseignement : Moulins à vent de Don Quichotte ou pourfendeurs d'égalité ?	Tran, Van Huong	2018	Jacquemain, Marc
Mettre sur pied un dispositif collaboratif dans le domaine mathématique au sein d'une école primaire : quels enjeux pour quels résultats ? Une approche exploratoire en Fédération Wallonie-Bruxelles	Lecleir, Sylvie	2018	Fagnant, Annick
Quel concept de soi vocal les régents en français développent-ils dans le cadre de leur métier ?	Bodart, Clotilde	2018	Schillings, Patricia
Les exemples dans le discours pédagogique : Impact en fonction du genre	Sprumont, Thomas	2018	Faulx, Daniel
Quels sont les apports de la psychomotricité dans une classe de troisième année maternelle sur la posture des enfants lors d'une activité graphique ?	Lacroix, Axel	2019	Poumay, Marianne
Dispositif d'accompagnement à l'investissement de l'environnement extérieur (Outdoor learning) avec des enfants 0-3 ans : analyse de la perception du risque de professionnel-le-s de la petite enfance, état des lieux et perspectives	Wery, Antoine	2019	Pirard, Florence
Étude des différents aspects de l'orthographe au moyen de l'Ortho3 chez des enfants fréquentant l'enseignement immersif	Stassen, Estelle	2019	Poncelet, Martine
Le parcours scolaire des adolescents de 15 à 18 ans placés dans un service d'accueil et d'aide éducative (SAAE) : réussite scolaire, orientation scolaire et aspirations professionnelles. Enquête menée auprès de 10 adolescents et 4 éducateurs en Province de Liège	Spits, Lora	2019	Baye, Ariane

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