Master Thesis Online
Browsing by Author : Fabry, Laetitia
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| Title | Author(s) | Year | (Co)Promotor(s) | |
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L'utilisation pédagogique du tableau blanc interactif peut-il favoriser un meilleur apprentissage de la notion de fraction au cycle supérieur de l'enseignement primaire ? | Fabry, Laetitia | 2018 | Denis, Brigitte  |