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Feuilleter par Auteur : Infantino, Tiffany

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Access icon Enseignant(e)s ont-ils (elles) conscience des stéréotypes sexistes véhiculés à travers le choix des manuels visant l'enseignement / l'apprentissage du français et plus précisément de la lecture en 1ère année primaire ? (Les)Infantino, Tiffany2017Lafontaine, Dominique ULiège
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