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Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education
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L'influence des normes sociales sur l'intervention des témoins de harcèlement sexuel

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Thirion, Caroline ULiège
Promoteur(s) : Dardenne, Benoît ULiège
Date de soutenance : 31-aoû-2023/8-sep-2023 • URL permanente : http://hdl.handle.net/2268.2/19285
Détails
Titre : L'influence des normes sociales sur l'intervention des témoins de harcèlement sexuel
Auteur : Thirion, Caroline ULiège
Date de soutenance  : 31-aoû-2023/8-sep-2023
Promoteur(s) : Dardenne, Benoît ULiège
Membre(s) du jury : Huart, Johanne ULiège
Silvestre, Aude ULiège
Langue : Français
Nombre de pages : 96
Mots-clés : [fr] Psychologie sociale, harcèlement sexuel, normes sociales, intervention des témoins
Discipline(s) : Sciences sociales & comportementales, psychologie > Psychologie sociale, industrielle & organisationnelle
Public cible : Chercheurs
Professionnels du domaine
Etudiants
Grand public
Institution(s) : Université de Liège, Liège, Belgique
Diplôme : Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations
Faculté : Mémoires de la Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Education

Résumé

[fr] Depuis plusieurs années, le harcèlement sexuel, phénomène omniprésent dans la société, attire
l’attention des chercheurs. Il affecte principalement les femmes et est synonyme de conséquences
néfastes pour la santé physique et mentale de ses victimes (Barak, 2005). La présence des témoins
lors de ces situations a été observée dans un tiers des situations (Planty, 2002). Cependant, leur
intervention paraît être l’exception plutôt que la règle (Australian Human Rights Commission, 2018)
et dépendrait de certains facteurs. Dès lors, ce mémoire étudie l’influence de certains de ces facteurs,
et plus précisément les normes sociales. En effet, les messages normatifs ont déjà été étudiés et ont
déjà prouvé leur efficacité à modifier le comportement humain dans de nombreuses études (Cialdini
et al., 2006 ; Mortensen et al., 2017 ; Robinson et al., 2014). Nous souhaitons donc examiner leur
influence sur l’action des témoins de harcèlement sexuel.
Pour ce faire, nous avons réalisé une étude en ligne en simple aveugle en soumettant tout
d’abord aux participants une norme sociale à propos de l’intervention des témoins de harcèlement
sexuel. Ce message normatif était soit de type injonctif (traduisant ce qui est communément
encouragé ou désapprouvé), soit de type tendanciel minoritaire (stipulant un comportement
minoritaire en augmentation), soit la combinaison des deux, soit absent, en fonction du groupe
expérimental auquel les participants étaient affectés. Nous les avons ensuite confrontés au Paradigme
Minimal d’Intervention du Témoin, à savoir 6 conversations considérées comme harcelantes, sur les
réseaux sociaux, entre un homme (auteur du harcèlement) et une femme (victime du harcèlement)
pratiquant un métier non traditionnel. Il était demandé aux participants de stopper la conversation
quand ils estimaient qu’elle devenait trop harcelante. Leur niveau de considération des conséquences
futures ainsi que leur niveau de monitorage de soi ont également été mesurés à l’aide des échelles
associées dans le but d’analyser si ces facteurs individuels interagissaient avec le type de norme
présentée et donc influençaient également l’intervention des participants.
Les résultats de notre étude n’ont pas montré d’influence particulière exercée par les normes
sociales présentées individuellement sur l’intervention des témoins de harcèlement sexuel. La
combinaison des deux normes n’a pas non plus montré d’effet significatif en comparaison à la
présentation des normes seules. Nous n’avons pas non plus observé d’interaction entre le haut niveau
de considération des conséquences futures et la norme tendancielle minoritaire, mais plutôt un résultat
contradictoire. Finalement, il en a été de même pour le haut niveau de monitorage de soi et la norme
injonctive.


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Access Mémoire - Caroline Thirion .pdf
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Taille: 4.86 MB
Format: Adobe PDF

Auteur

  • Thirion, Caroline ULiège Université de Liège > Master sc. psycho., à fin.

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Membre(s) du jury

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