Master Thesis Online
Demande de tiré à part
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Mémoire : Fabiano, Fabrizio - (2017-09-05) - Comment les démarches des élèves de 3ème année technique de transition, issus de deux établissements, évoluent-elles dans la résolution de problèmes algébriques, après que les chapitres des équations d'une part et des systèmes d'équations d'autre part, aient été développés ? [ handle:2268.2/4130 ]
Document(s) souhaité(s) :
s010328Fabiano2017.pdf
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