Master Thesis Online
L'identité professionnelle du pharmacien titulaire d'une officine de quartier en région liégeoise
Palermini, Christophe 
Promotor(s) :
Vrancken, Didier
Date of defense : 21-Jun-2023/28-Jun-2023 • Permalink : http://hdl.handle.net/2268.2/17316
All files (archive ZIP)
Erratum_Palermini Christophe - Mémoire.pdfDetails
| Title : | L'identité professionnelle du pharmacien titulaire d'une officine de quartier en région liégeoise |
| Author : | Palermini, Christophe
|
| Date of defense : | 21-Jun-2023/28-Jun-2023 |
| Advisor(s) : | Vrancken, Didier
|
| Committee's member(s) : | Jacquet, Nicolas
Cervera-Marzal, Manuel
|
| Language : | French |
| Number of pages : | 64 |
| Keywords : | [fr] identité [fr] identité professionnelle [fr] pharmacien [fr] pharmacien titulaire [fr] sociologie des professions |
| Discipline(s) : | Social & behavioral sciences, psychology > Sociology & social sciences |
| Institution(s) : | Université de Liège, Liège, Belgique |
| Degree: | Master en sciences du travail, à finalité approfondie |
| Faculty: | Master thesis of the Faculté des Sciences Sociales |
Abstract
[fr] La présente recherche porte sur l’identité du pharmacien titulaire d’une officine de quartier en région liégeoise. Notre objet d’étude nous est apparu en prenant connaissance des écrits de l’auteur Grégory Reyes. En découvrant ses publications, cet auteur a suscité un intérêt de notre part. En effet, nous y avons découvert un public cible particulièrement intéressant, étant donné que le pharmacien titulaire a la particularité de bénéficier d’un statut hybride. D’une part, c’est un professionnel de santé dont la mission est la délivrance des médicaments. D’autre part, c’est un gestionnaire de commerce ayant l’obligation d’assurer la rentabilité de son officine. Comment le pharmacien titulaire fait-il pour concilier ces deux logiques ? Comment se construit son identité ? C’est ce que nous allons vous faire découvrir dans ce mémoire.
File(s)
Document(s)
Cite this master thesis
The University of Liège does not guarantee the scientific quality of these students' works or the accuracy of all the information they contain.