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Browsing by Promotor : Schillings, Patricia

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Quel est le rapport à l'écrit chez les enseignants AESI français en province de Liège et quels sont les dispositifs pédagogiques de l'écrit mis en place par les enseignants identifiés comme scripteurs ?	Ardus, Fabienne	2023	*Schillings, Patricia*
Quelle diversité conceptuelle peut-on observer dans les modèles opératifs de quatre enseignants de deuxième année primaire dans le cadre de l’enseignement de la lecture ?	Rappe, Jonathan	2015	*Schillings, Patricia*
Quelle est l'appropriation du programme P.A.R.L.E.R par les enseignants de l'enseignement fondamental, du cycle 2, deux ans après son implémentation ?	Halin, Marie	2022	*Schillings, Patricia*
Quelle influence peuvent avoir la vidéo-formation et le compagnonnage réflexif sur l'enseignement de la compréhension de l'écrit au second degré de l'enseignement secondaire ordinaire ?	Marchal, Dora	2020	*Schillings, Patricia*
Quelles ressources pédagogiques les instituteurs primaires du cycle 3 utilisent-ils pour soutenir la prise de décision et la planification d'un dispositif d'enseignement-apprentissage ? Une comparaison des pratiques informationnelles en français et en mathématiques	Vanhecke, Manon	2023	*Schillings, Patricia*
Quelles ressources pédagogiques les instituteurs primaires du cycle 3 utilisent-ils pour soutenir la prise de décision et la planification d'un dispositif d'enseignement-apprentissage ? Une comparaison des pratiques informationnelles en français et en mathématiques	Warling, Louise	2023	*Schillings, Patricia*
Quelles sont les croyances, connaissances et pratiques des enseignants des cycles 3 et 4 concernant l'enseignement / l'apprentissage de l'écriture en Fédération Wallonie-Bruxelles ?	Borlez, Julie	2023	*Schillings, Patricia*
Quelles sont les croyances, connaissances et pratiques déclarées des enseignants des cycles 3 et 4 concernant l'enseignement-apprentissage de la lecture en Fédération Wallonie-Bruxelles ?	Hurard, Valérie	2023	*Schillings, Patricia*
Quels sont les effets de la mise en place de l'innovation pédagogique « journal des apprentissages » dans l'enseignement primaire ? Analyse de questions d'apprentissage et d'enseignement de l'écriture réflexive	Kreusch, Céline	2017	*Schillings, Patricia*
Quels sont les méthodes de recherche et les critères sélectionnés par les élèves de rhétorique afin de choisir leurs sources numériques en vue de réaliser leur travail de fin d'humanités ? (étude de cas)	Willems, Jennifer	2021	*Schillings, Patricia*
Représentations des professeurs de français (FLE et non FLE) qui enseignent à des élèves allophones	Tazgharti, Chaïmae	2022	*Schillings, Patricia*
Revue de question avec la proposition de méthodologies portant sur la création d'un dispositif de production écrite visant à amener des élèves de quatrième année primaire de l'enseignement ordinaire à produire un album tout en favorisant l'amélioration des écrits de chacun d'eux ainsi que d'un outil permettant aux enseignants et à leurs élèves d'évaluer l'évolution des productions	Vilenne, Camille	2020	*Schillings, Patricia*
Révision différée des écrits en sixième année primaire : analyse des transformations et des effets de la co-régulation (La)	Tilman, Aline	2016	*Schillings, Patricia*
Sentiment de compétence quant à l'accueil d'élèves en situation de handicap au sein de l'enseignement ordinaire : une étude comparative sur des futurs enseignants et des enseignants débutants	Bollig, Caroline	2022	*Schillings, Patricia*
Un dispositif d'accompagnement d'enseignants chevronnés et l'analyse de ses effets sur leur développement professionnel	Polis, Gaëlle	2016	*Schillings, Patricia*

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