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Title	Author(s)	Year	(Co)Promotor(s)
Validation d'un programme de rééducation de l'attention sélective auditivo-verbale chez des garçons atteints du syndrome X fragile	Halbart, Elise	2014	Majerus, Steve
Validation d'un programme de rééducation de l'attention sélective auditivo-verbale chez des personnes atteintes du syndrome X fragile	Klinkenberg, Sarah	2016	Majerus, Steve
Validation d'un questionnaire d'auto-efficacité de la communication en environnement bruyant auprès d'une population d'enseignants et de futurs enseignants	Martin Des Pallières, Capucine	2023	Remacle, Angélique ; Morsomme, Dominique
Validation d'un questionnaire destiné à l'accompagnant du patient dysphagique : "Le Déglutition Handicap Index - Accompagnant"	Malgorn, Victoire	2023	Lagier, Aude
Validation d'un test de jugement situationnel évaluant les OCBs dans le contexte de la sélection professionnelle	Scius, Anthony	2014	Hansez, Isabelle
Validation d'une batterie d'évaluation permettant le dépistage précoce des risques de développer des troubles de l'apprentissage du langage écrit chez des enfants de 1ère année primaire	Durmus, Aria	2022	Poncelet, Martine
Validation d'une batterie de tests visant à détecter la simulation de troubles cognitifs	Piette, Ana	2017	Meulemans, Thierry
Validation d'une classe virtuelle sur le plan du comportement moteur vocal de l'enseignant en situation d'enseignement	Regnier, Amandine	2019	Remacle, Angélique
Validation d'une échelle permettant la détection de troubles langagiers chez les patients en état de conscience minimale : étude préliminaire	Levieux, Célia	2014	Majerus, Steve
Validation d'une mesure dynamique d'évaluation des capacités d'acquisition du décodage chez des enfants en début de première année primaire	Sittler, Marie	2023	Poncelet, Martine
Validation de l'instrument Brief Evaluation of Receptive Aphasia (BERA) de détection des troubles langagiers réceptifs chez les patients aphasiques en vue de son administration auprès des patients en état de conscience minimale	Thunus, Margot	2019	Majerus, Steve
Validation de l'outil de CAA numérique "Tiwouh" et mesure de l'impact de la co-implémentation du protocole avec le parent sur différentes variables liées au parent, à l'enfant et à l'intervention	Leyder, Léa	2018	Maillart, Christelle
Validation de l'outil numérique de CAA "Tiwouh" et mesure de l'impact de cet outil sur le sentiment de compétence des logopèdes	Ehanno, Melvina	2018	Maillart, Christelle
Validation de la boucle d'économie circulaire de la friterie Patatak	Mukuna, Héloïce	2022	Minne, Luc
Validation de la Brief Evaluation of Receptive Aphasia (BERA) dans le dépistage des troubles phasiques chez les patients en état de conscience minimale : Étude de cas multiples	Hennen, Noémie	2019	Majerus, Steve
Validation de la structure factorielle du Questionnaire de Développement pour Enfants (QDE)	Steveler, Julie	2018	Maillart, Christelle
Validation de la version francophone d'une e¿chelle e¿valuant la qualite¿ de vie chez des adolescents qui be¿gaient (OASES-T)	Doudot, Justine	2023	Leclercq, Anne-Lise
Validation de la version francophone de l'échelle "Overall Assessment of the Speaker's Experience of Stuttering for school-age children" (OASES-S)	Gantier, Pauline	2018	Leclercq, Anne-Lise
Validation de la version francophone de l'échelle « Overall Assessment of the Speaker's Experience of Stuttering for School-age children » chez les enfants âgés de 7 à 12 ans qui bégaient	Guillaume, Aubeline	2023	Leclercq, Anne-Lise
Validation de la version francophone de l'Health Communication Assessment Tool auprès des professeurs en soins infirmiers	Wauthier, Vanessa	2018	Servotte, Jean-Christophe ; Bragard, Isabelle

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